12月22日，記者從教育部召開的第二場“辦實事 見實效”系列新聞發布會上獲悉，體質健康管理工作已經納入地方教育行政部門和學校的評價考核體系，全國中小學生的體育鍛煉時間得到有效保證，體育課和課外鍛煉的質量得到提高。
教育部體育衛生與藝術教育司一級巡視員郝風林介紹，針對體質健康管理，2021年4月，教育部、衛生健康委、體育總局等十五部門聯合印發《兒童青少年近視防控光明行動工作方案（2021—2025年）》，聚焦關鍵領域、核心要素和重點環節，聯合開展近視防控八個專項行動。6月，教育部印發《〈體育與健康〉教學改革指導綱要（試行）》，進一步要求開齊開足體育與健康課程、保證體育活動時間、提高體育教學質量。8月，教育部、衛生健康委等五部門聯合印發《關于全面加強和改進新時代學校衛生與健康教育工作的意見》，把全面提升學生健康素養納入高質量教育體系。
郝風林說，通過努力，體質健康管理工作已經納入地方教育行政部門和學校的評價考核體系，全國中小學生的體育鍛煉時間得到有效保證，體育課和課外鍛煉的質量得到提高。實施國家學生體質健康數據全員上報制度，建立完善了以體質健康水平為重點的“監測-評估-反饋-干預-保障”閉環體系。中小學生體質健康狀況總體呈現“逐步提升”的趨勢，其中，優良率由2016年的26.5%上升至目前的33%，上升了6.5個百分點。各學段學生超重和肥胖比例、視力不良率比例呈逐年下降趨勢。
