打破“學(xué)歷”門檻，“小魯班”變身“教書匠”
王縱橫沒(méi)想到，自己有一天會(huì)憑借技能留校任教，成為黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院首位00后實(shí)訓(xùn)教師。“職業(yè)教育不僅讓我找到了人生的方向，也改變了我的命運(yùn)。”
2020年12月，20歲的王縱橫還是一名在校學(xué)生，他代表黑龍江省參加了第一屆全國(guó)職業(yè)技能大賽，獲得木工項(xiàng)目的金牌，也是黑龍江代表團(tuán)在此次大賽上獲得的唯一一塊金牌。
“王縱橫這個(gè)孩子不僅技術(shù)水平高、肯吃苦，指導(dǎo)隊(duì)友時(shí)也很認(rèn)真負(fù)責(zé)，特別適合做實(shí)訓(xùn)老師。”黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院家居工程學(xué)院院長(zhǎng)張志剛通過(guò)對(duì)王縱橫一段時(shí)間的觀察，在比賽后開(kāi)始動(dòng)員王縱橫留校任教。在今年6月王縱橫畢業(yè)后，正式成為黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師。
事實(shí)上，王縱橫并不是該校第一個(gè)畢業(yè)即留校任教的學(xué)生，早在2017年學(xué)校就提出把特殊的技能人才留在學(xué)校。當(dāng)時(shí)獲得第44屆世界技能大賽木工項(xiàng)目?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)的95后青年徐顏正是第一個(gè)憑借自身實(shí)力留校任教的畢業(yè)生，也成為日后王縱橫的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師。
“像徐顏、王縱橫這樣優(yōu)秀的、有經(jīng)驗(yàn)的技能型人才，我們要打破學(xué)歷的‘門檻’，把他們留在黑龍江，培養(yǎng)更多的大國(guó)工匠。”張志剛表示，學(xué)校正是通過(guò)這樣的方式，給予學(xué)生、職業(yè)教育工作者以及青年技能人才信心，提升對(duì)專業(yè)和職業(yè)教育的自豪感、榮譽(yù)感。
傳承大國(guó)工匠的精神
2017年10月，徐顏站在世界技能大賽的舞臺(tái)上，克服了環(huán)境、氣候、場(chǎng)地等困難，順利完成了賽題的識(shí)圖、放樣，按照大賽主辦方提供的圖紙，在22小時(shí)以內(nèi)完美地制作出了2.7米高、1.4米長(zhǎng)、1.4米寬的歐式?jīng)鐾ぃ瑠Z得了木工項(xiàng)目比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)，成為中國(guó)角逐世界技能大賽木工項(xiàng)目獲優(yōu)勝獎(jiǎng)的第一人。同年，徐顏被人社部評(píng)為“全國(guó)技術(shù)能手”、被黑龍江省人社廳評(píng)為“龍江大工匠”，并被黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院破格錄用為實(shí)訓(xùn)教師。
作為徐顏的學(xué)生，王縱橫在入學(xué)后就暗暗下定決心向老師學(xué)習(xí)，立志到學(xué)校的世界技能大賽基地訓(xùn)練。王縱橫的太爺爺和爺爺都是木匠，從小他就對(duì)木工這一行充滿了興趣。但當(dāng)真正開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，王縱橫發(fā)現(xiàn)專業(yè)課與他從前接觸的木工并不同。“傳統(tǒng)的木工對(duì)于數(shù)據(jù)的要求并不是那么嚴(yán)格，而到了專業(yè)的賽場(chǎng)上縫隙尺寸不能差一絲一毫。”王縱橫說(shuō)。
“每一個(gè)步驟都必須精準(zhǔn)，否則出現(xiàn)一點(diǎn)誤差就會(huì)造成非常大的累積誤差。”王縱橫告訴記者，為了提高自己的識(shí)圖能力，他要求自己每天第一個(gè)到實(shí)訓(xùn)基地訓(xùn)練，最后一個(gè)離開(kāi)。有時(shí)回到宿舍還會(huì)利用空閑時(shí)間抓緊研究白天沒(méi)搞懂的圖紙，夜里兩三點(diǎn)睡覺(jué)都是常事，甚至?xí)驗(yàn)橥蝗粊?lái)了靈感，興奮地睡不著覺(jué)。一年下來(lái)，王縱橫的體重從最初的110公斤減到了80公斤。
由于王縱橫表現(xiàn)優(yōu)異，2020年12月他被學(xué)校選中參加中華人民共和國(guó)第一屆職業(yè)技能大賽。功夫不負(fù)有心人，王縱橫的尺寸和縫隙分?jǐn)?shù)基本都是滿分，誤差范圍控制在一根頭發(fā)絲的寬度，最終拿到了金牌。今年，他被授予了“全國(guó)技術(shù)能手”稱號(hào)，未來(lái)他將繼續(xù)鉆研這項(xiàng)技藝，把自己所掌握的技能知識(shí)教給學(xué)生，把大國(guó)工匠的精神傳承下去。
打破“學(xué)歷”門檻留下人才
自從王縱橫留校任教的消息傳出后，他的很多學(xué)弟學(xué)妹都表示不可思議。“老師竟然只比我大兩歲”“00后老師與他的00后學(xué)生同框”等聲音不時(shí)出現(xiàn)……
而對(duì)于王縱橫而言，只覺(jué)得自己身上的擔(dān)子更重了。“我沒(méi)想到自己有一天會(huì)和高學(xué)歷的研究生成為同事，但是作為實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師我必須更努力地提升自己的技能水平，幫助學(xué)生走上技能成長(zhǎng)成才的道路。”王縱橫告訴記者。
據(jù)了解，黑龍江職業(yè)林業(yè)技術(shù)學(xué)院近年來(lái)為了留下優(yōu)秀的技能人才，特別出臺(tái)了一整套特殊人才的引進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，放寬了以往對(duì)于學(xué)歷的要求，全力支持在校學(xué)生參加技能比賽，并動(dòng)員入選過(guò)世賽國(guó)家隊(duì)的學(xué)生留校任教，充實(shí)學(xué)校的教師隊(duì)伍。
“我們?cè)谂囵B(yǎng)學(xué)生的過(guò)程中，也在全方位的考察學(xué)生，從技能水平、個(gè)人性格等多方面綜合考量，最終為優(yōu)秀的技能人才開(kāi)辟一條綠色人才通道。”但同時(shí)，張志剛也坦言，像徐顏、王縱橫這樣的學(xué)生，留校成為教師在過(guò)去是很難實(shí)現(xiàn)的。“在以往的招聘過(guò)程中，學(xué)校的門檻都設(shè)在碩士學(xué)歷及以上，并且必須專業(yè)對(duì)口，通過(guò)一系列學(xué)校組織的筆試、面試，才能進(jìn)入學(xué)校。”
據(jù)悉，在得知王縱橫獲獎(jiǎng)后，學(xué)校為他準(zhǔn)備了10萬(wàn)元獎(jiǎng)金以資鼓勵(lì)，目的就是為了給學(xué)生起一個(gè)導(dǎo)向性的作用，讓更多學(xué)生通過(guò)技能道路成長(zhǎng)成才，實(shí)現(xiàn)技能報(bào)國(guó)。“情感留人固然可取，但事業(yè)留人、待遇留人更為重要。”張志剛說(shuō)。
近年來(lái)，黑龍江省也多次出臺(tái)政策，讓技能人才的錢包“鼓起來(lái)”。早在2018年，中共黑龍江省委辦公廳黑龍江省人民政府辦公廳就印發(fā)了《關(guān)于提高技術(shù)工人待遇的實(shí)施意見(jiàn)》的通知，其中明確提出，要提高技術(shù)工人經(jīng)濟(jì)待遇、社會(huì)待遇、政治待遇，促進(jìn)技術(shù)工人提升職業(yè)技能水平，并健全技術(shù)工人評(píng)價(jià)使用激勵(lì)機(jī)制。
“打破橫在高技能人才和用工單位之間的壁壘，從提高技能人才收入水平著手，積極推進(jìn)收入分配改革。”黑龍江省人社廳有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，今后黑龍江省將與時(shí)俱進(jìn)，研究制定高技能人才隊(duì)伍建設(shè)政策措施，為技能人才創(chuàng)新優(yōu)化良好政策環(huán)境和社會(huì)氛圍，爭(zhēng)取讓更多的“大國(guó)工匠”留在黑龍江。(記者 韓榮)
