天河東部探索“小初貫通”的培養體系
12月13日，東圃學區第二屆學術節在廣州奧林匹克中學車陂路校區開幕，活動以“‘雙減’政策下的學校教育創新”為題。廣州市天河區東部30所公辦及民辦中小學校長和行政干部參加了開幕式，多所學校代表交流“雙減”經驗。
“東圃學區占據了天河全區35%的人口，35%的學校，近30%的學生，在全區基礎教育版圖中舉足輕重。”天河區教育局負責人介紹，今年清華附中灣區學校和執信天河校區同期建成并順利開辦，天河區東部還高起點開辦了體育東教育集團均和小學和智慧城第一小學，改變了東部教育的辦學格局和辦學層次。創新學校教育、協同家校關系和強化校際聯動，則是東部教育嘗試引領帶動東部經濟社會發展的三條路徑。
一是推動校內教育創新，落實好“雙減”政策，多方聽取家長意見，堅守教育內在規律，推動教育教學提質增效;二是促進校外家校協同，未來東部的教育，不僅要改變學校的資源供給，同樣要提升家庭對教育的支持和協同;三是強化校際常態聯動，小學要和中學建立更加緊密的縱向關系，從育人觀念、教學行為、課程體系、行為習慣等方面入手，全面提升小學階段辦學質量和內涵，為初中教育奠定扎實基礎，更好地對接清華附中灣區學校、執信天河校區、廣州奧林匹克中學等優質教育資源，形成“小初貫通”的培養體系。
“在過去一年，東圃學區新增了10間名師工作室，共開展各類型跨校學術交流155次，加強了學校間的開放交流，探索資源共享、課題共研、課程共建、生源銜接、人才共育等深度合作路徑。”廣州奧林匹克中學校長汪明微表示，未來東圃學區要繼續從學校管理走向學區治理，從學區治理走向緊密共建。各校在“立足本校，練好內功”的基礎上，強化學區化管理和集團化辦學的優勢，通過優勢互補、融合促進、帶動發展等方式推進學區的整體優質均衡發展，聚焦共贏發展。(記者 劉曉星 林欣潼)
