“教書育人不是兒戲，不敢相信北大竟有這么差的師資。”近日，一名即將保研的本科生在選擇導(dǎo)師時，發(fā)現(xiàn)北大一名博士生導(dǎo)師本科畢業(yè)于一所地方普通大學(xué)，遂在社交媒體發(fā)文質(zhì)疑上述博導(dǎo)的“第一學(xué)歷”。隨后，關(guān)于“第一學(xué)歷”偏見的話題沖上微博熱搜，引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注和熱議。
事實上，這種對“第一學(xué)歷”的偏見并非個例。早在2012年10月13日，華中科技大學(xué)一名應(yīng)屆博士畢業(yè)生在校園論壇發(fā)帖稱，自己寒窗苦讀多年，一路“過關(guān)斬將”終于戴上博士帽，卻因本科院校非985、211高校被用人單位拒之門外，痛斥部分用人單位的唯“出身論”的招聘標(biāo)準(zhǔn)。此帖一發(fā)，立即引發(fā)了人們對于“第一學(xué)歷”偏見的關(guān)注。中國商報記者了解到，雖然有關(guān)部門近年來一直強調(diào)嚴(yán)禁發(fā)布含有限定985高校、211高校等字樣的招聘信息，但一些用人單位在用人選拔時，仍存在明顯的“第一學(xué)歷”偏見，并將“第一學(xué)歷”視為衡量個人價值的“第一準(zhǔn)繩”。
“第一學(xué)歷”成為招聘“金標(biāo)準(zhǔn)”
本科畢業(yè)于長沙某三本院校，碩士就讀于東北某985高校的2019屆畢業(yè)生張晴對記者表示：“我知道‘第一學(xué)歷’會對我的求職影響很大，果然不少心儀的企業(yè)都拒絕了我。我在整個校園招聘中毫無斬獲，直到畢業(yè)后的第二個月，我才入職了一家在北京的對第一學(xué)歷不作特定要求的民企。而我在工作一年之后跳槽時，還是會受到‘第一學(xué)歷’的影響。”張晴說道。
記者了解到，教育部早在2013年印發(fā)的《關(guān)于加強高校畢業(yè)生就業(yè)信息服務(wù)工作的通知》中就明確要求，凡教育行政部門和高校舉辦的招聘活動要嚴(yán)格做到“三個嚴(yán)禁”，即嚴(yán)禁發(fā)布含有限定985高校、211高校等字樣的招聘信息;嚴(yán)禁發(fā)布違反國家規(guī)定的有關(guān)性別、戶籍、學(xué)歷等歧視性條款的需求信息;嚴(yán)禁發(fā)布虛假和欺詐等非法就業(yè)信息，堅決反對任何形式的就業(yè)歧視。2018年，教育部印發(fā)《關(guān)于做好2019屆全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》，再次重申加強校園內(nèi)招聘活動管理，嚴(yán)禁發(fā)布性別、民族、院校、學(xué)習(xí)方式(全日制和非全日制)等歧視性信息。
但中國商報記者在采訪過程中了解到，為應(yīng)對政策要求，一些用人單位對學(xué)歷的偏好逐漸從“地上”轉(zhuǎn)移到了“地下”，成為就業(yè)市場的潛規(guī)則。
“因為向往體制內(nèi)的工作，秋季校招開始后，我參加的基本都是國企的宣講會或雙選會，但因為第一學(xué)歷雙非(非985或211高校)一直碰壁。”就讀于東北地區(qū)某985高校的研三學(xué)生孫莉?qū)τ浾弑硎荆?ldquo;印象最深刻的是前幾天我參加了一個國企的宣講會，我們專業(yè)很多同學(xué)都去了。人力資源專員要求現(xiàn)場投簡歷，雖然沒有明確表示對‘第一學(xué)歷’的要求，我們這些本科雙非學(xué)生的簡歷全在當(dāng)場被篩掉了。在被篩掉的人當(dāng)中，不乏有讀研期間在核心期刊發(fā)表過論文、多次獲得獎學(xué)金的同學(xué)。但因為第一學(xué)歷的不足，連面試的機會都沒有。”
“第一學(xué)歷”偏見源何而來
為何一些用人單位傾向于將“第一學(xué)歷”視為首要考核標(biāo)準(zhǔn)?東北地區(qū)某國企的一名人力資源專員給出了答案。
“在來面試之前，應(yīng)屆生都是沒有在本單位實習(xí)過的。對于一個人能否勝任職位、是否具有良好的工作態(tài)度等判斷，難以在時間有限的面試中得出絕對正確的結(jié)論。有很多名校本科畢業(yè)生沒有選擇考研，而是或保研、或出國深造、或直接工作了，無形中降低了考研的競爭難度。但高考是所有學(xué)子都在一個起跑線上，所以后者才是最能直接區(qū)分一個人學(xué)習(xí)能力和態(tài)度的考試。在對所有應(yīng)聘者都不了解的情況下，選擇本科就就讀于名校的畢業(yè)生是最安全的。”
上述人力資源專員進(jìn)一步對記者表示，在經(jīng)過業(yè)務(wù)培訓(xùn)之后，他們發(fā)現(xiàn)名校畢業(yè)的研究生和名校畢業(yè)的本科生的工作能力、業(yè)務(wù)水平區(qū)別不大。所以在招聘時，更傾向于那些薪酬要求沒有那么高的名校畢業(yè)的本科生，最不愿意留下的就是本科雙非的名校碩士畢業(yè)生。
“畢業(yè)生數(shù)量近年來一直不斷突破新高，我們目前正處于‘買方’市場，前來應(yīng)聘的畢業(yè)生多于崗位需求人數(shù)，我們越來越有條件選擇先留下211高校的畢業(yè)生，再在他們中間挑選最優(yōu)質(zhì)的。”北京市一家小型互聯(lián)網(wǎng)公司的負(fù)責(zé)人對記者如此表示。
上海市委黨校現(xiàn)代人力資源測評研究中心、上海市人才理論研究基地研究員楊國慶認(rèn)為，“第一學(xué)歷”是學(xué)歷貶值時代的產(chǎn)物。在學(xué)歷緊缺的年代，只要有學(xué)歷就會受到重視。但對于如今學(xué)歷貶值的時代，用人單位在眾多類同高學(xué)歷者擁有者中無法判斷，便常常拿“第一學(xué)歷”作為重要參考依據(jù)。
“‘第一學(xué)歷’高低有少許階段性差異。‘第一學(xué)歷’通常被人們認(rèn)為是中考或高考兩次重大關(guān)鍵節(jié)點考試結(jié)果的伴生物，在某種程度上被認(rèn)為是代表某人在那個重要學(xué)習(xí)階段接受教育水平和學(xué)習(xí)成績的高低。”楊國慶對記者表示。
“‘第一學(xué)歷’現(xiàn)象由來已久，是一種民間的說法，認(rèn)為‘第一學(xué)歷’是優(yōu)選的結(jié)果。但過分依賴‘第一學(xué)歷’來辨別人才則有失偏頗，是一種學(xué)歷歧視。”人力資源專家、安徽省勞動協(xié)會常務(wù)理事汪張明進(jìn)一步對記者表示。
如何扭轉(zhuǎn)“第一學(xué)歷”偏見
對于“第一學(xué)歷”的偏見，近日教育部在官網(wǎng)回答網(wǎng)友“專升本畢業(yè)后的第一學(xué)歷是專科還是本科”的問題時，明確表示國家教育行政部門相關(guān)政策及文件中沒有“第一學(xué)歷”這個概念，教育部在答復(fù)中還表示，在管理過程中所說“學(xué)歷”通常指的是個人獲得的最高或最后的學(xué)歷。
“解決‘第一學(xué)歷’歧視，標(biāo)本兼治的‘標(biāo)’是教育主管部門從政策上否定第一學(xué)歷的存在，使該概念不具有制度上的合法性;而標(biāo)本兼治的‘本’在于以人才以用為本，最終在實踐中發(fā)揮作用。不管什么學(xué)歷，只要找準(zhǔn)自己的定位，在本職崗位建功立業(yè)，就能夠從根本上消除人們心中的歧視。”楊國慶說道。
教育部教育發(fā)展研究中心綜合研究部副主任張家勇告訴記者，在職稱招聘時，所謂“第一學(xué)歷”當(dāng)然是初步篩選門檻，往往很優(yōu)秀的博士因為“第一學(xué)歷”不是211或985院校被拒之門外。究其原因，主要是用人單位選人用人標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)性、專業(yè)性不足，不能根據(jù)品德和崗位能力要求確定用人標(biāo)準(zhǔn)，片面“唯學(xué)歷”“唯名校”，追求人才高消費，給社會帶來錯誤導(dǎo)向和不良風(fēng)氣。對此，中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《深化新時代教育評價改革總體方案》中已有部署。方案要求黨政機關(guān)、國有企事業(yè)單位等選人用人合理設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，重在品德和崗位能力需要，引導(dǎo)社會理性、科學(xué)選人用人。(記者 王彤旭)
