人工智能、游戲設計、音樂創編……

免費暑假興趣班助青少年拓展無限可能

人臉識別、無人駕駛、深度學習、人工智能作曲……這些已與我們生活密切相關的前沿科技究竟如何實現?這個暑假，在黃浦區青少年科技活動中心和各所中小學，科學、藝術、趣味賽事，一系列暑期免費培訓課程，讓每一個好奇的中小學生都能找到一款適合自己的課程，探秘科學、藝術的未來世界。

趣味比賽讓學生熱情高漲，豐富師資讓暑期“熱門課”越開越多

這個暑假舉行的第四屆青少年人工智能創新大賽暨全國邀請賽堪稱是青少年的人工智能盛會，吸引了全國各地12000余名青少年來到了西岸藝術中心。

在一場5V5的模型對抗賽中，參賽學生用自己編寫的程序，控制5輛坦克模型進行足球大戰。比賽間隙，上海民辦永昌學校學生林瀅菲徘徊在賽場邊，手上記錄的筆沒停過，她在研究對手的進攻路徑。

為了這場比拼，包括林瀅菲在內的幾位“女將”在教練顧彬的帶領下，已經在黃浦區青少年科技活動中心集訓了兩個多月。暑假后的每個下午，他們都泡在中心研究技戰術。 “想要在智能挑戰的賽場上脫穎而出，光編程出色還不夠，熟練的操作和縝密的戰術也很關鍵。”林瀅菲說。

場地另一邊，尚文中學八年級學生張天杰，正和幾位同伴給無人機設置飛行任務，為接下來的樂享無人機比賽作準備。他們身后，是耐心指導的“助教”，尚文中學物理老師吳凱和地理老師曹源通。曹源通說，得知自己學生要參加比賽，對無人機感興趣的他和吳凱就主動化身志愿者，跟學生一起到黃浦區青少年科技活動中心來上課，自己一邊學，一邊指導學生。

黃浦區青少年科技活動中心主任陳滬銘告訴記者，中心在開設課程前，對青少年的興趣愛好做了充分的調研。其中很多常設課程以比賽任務驅動，學生熱情高漲。黃浦區的青年教師也會利用假期到中心當助教，他們還召集了相關專業的大學生志愿者。盡管各類暑假課程報名者眾多，今年中心仍然加開了熱門課程，盡量滿足每一名學生的需要。

從玩游戲到設計游戲，讓學生在玩耍中走向科技前沿

“你們中有不少游戲迷吧?那么你們知道，游戲如何設計出來的嗎?”在黃浦區青少年科技活動中心的一個夏令營上，第一節課老師便通過解析中小學校園的流行游戲，讓學生了解到，一個好玩的游戲，不僅需要情節、畫面的嚴謹設計，還有數學精算、心理學知識的運用。聽完講解，很多學生都對眼前的游戲設計平臺“躍躍欲試”，幾天的界面學習和體驗后，這兩天學生已經進入了組隊創作階段。

想象力和創造力，是兒童的天賦。暑假，正是讓青少年在實踐中發現興趣，拓展自身無限可能的最好時機。

“從2011年起，我們就開設了編程課，從最簡單的模塊化編程到PYTHON再到今年最新的羅布樂思以及人工智能課程，學生通過這些興趣班，可以觸及科技最前沿。”陳滬銘表示，今年，中心組織開展了科技實踐、藝術體驗、文化傳習和陽光體育四大類58個課程項目。除了線下課程，還有“教你玩俱樂部”微信公眾號為假期里的青少年準備的樂高、科學探秘、藝想智造、舞韻飛揚等18門微課。

從單一演奏到多元創作，校園里的音樂“暢想室”讓人流連忘返

除了青少年活動中心，今年滬上各大校園也有不少有意思的暑假活動。不久前剛剛和上海音樂學院簽約成為其附屬中學的比樂中學，就給學生們打造了一間音樂“暢想室”。

一個MIDI鍵盤，一臺電腦……一個下午近四個小時的課程，盡管安排了三次課間休息，很多學生卻未曾踏出這間“暢想室”半步。從7月2日起，來自學校管樂、民樂、合唱等藝術社團的17位學生，在上海音樂學院老師的指導下，探索計算機音樂創編。

鋼琴聲、海浪聲，夾雜著陣陣海鷗聲……當這支時長3分43秒的樂曲在教室中響起，比樂中學七年級女生陳子怡、王慧馨笑了，這是她們原創的第一首曲子——《ice land》。已經學了十年打擊樂的高二男生陳鳳奇，用鋼琴結合吉他、貝斯，配上他最擅長的爵士鼓，創編了一段抒情旋律。他告訴記者，自己學了十多年樂器，以前只注重音準和技巧，但這次的暑假課程，一下子拓寬了他對音樂的認知，好音樂還要融入自己的創意與情感。

“我們學校本來就有不少學生有音樂特長或樂理基礎。這個暑假，我們在上音的幫助下，開設這門為期三周的音樂工程課，將藝術與信息技術有機結合，啟發學生從單一演奏深入到多元創作，鼓勵他們將日常生活片段作為創作素材，在音樂的世界里盡情嘗試。”比樂中學校長羅立新表示，今后這門課程將成為學校的常設課程，擴大學生的受益面，培養更多適應未來社會發展的創新型藝術人才。(記者 王星)