近日，教育部印發《大中小學勞動教育指導綱要(試行)》(以下簡稱《指導綱要》)，提出要在大中小學設立勞動教育必修課程。中小學勞動教育課平均每周不少于1課時，職業院校不少于16學時，普通高等學校要將勞動教育納入專業人才培養方案，可在已有課程中專設勞動教育模塊，也可專門開設勞動專題教育必修課，本科階段不少于32學時。
《指導綱要》指出，勞動教育是發揮勞動的育人功能，對學生進行熱愛勞動、熱愛勞動人民的教育活動，要強化學生勞動觀念，弘揚勤儉、奮斗、創新、奉獻的勞動精神;強調全身心參與，手腦并用，親歷實際的勞動過程;要在充分發揮傳統勞動工藝項目育人功能的同時，緊跟科技發展和產業變革，體現時代要求;還要充分發揮學生的主動性、積極性，鼓勵創新創造。
《指導綱要》規定，勞動教育的內容主要包括日常生活勞動教育、生產勞動教育和服務性勞動教育3個方面。其中，日常生活勞動教育要讓學生立足個人生活事務處理，培養良好生活習慣和衛生習慣，強化自立自強意識;生產勞動教育要讓學生體驗工農業生產創造物質財富的過程，增強產品質量意識，體會平凡勞動中的偉大;服務性勞動教育要注重讓學生利用所學知識技能，服務他人和社會，強化社會責任感。(樊未晨)
